2 progetti presentati, 1 ammesso alla discussione orale

Si propongono di sperimentare un percorso di apprendimento della matematica e della fisica che sfrutti le potenzialità offerte dal calcolatore.
Le attività previste riguardano l’esecuzione di esperimenti di laboratorio con strumenti di misura on-line, l’uso di software di simulazione e l’uso del calcolatore per rappresentare i dati e verificare modelli.