10 progetti presentati, 5 ammessi alla discussione orale.

Riguardano principalmente l’impiego dell’ascolto per sviluppare le capacità di analisi della struttura di brani musicali e la comprensione dei loro elementi costituenti, lo sviluppo di abilità ritmiche attraverso il linguaggio, l’uso della musica per comunicare.
Altri progetti sono relativi alla possibilità di integrare l’educazione musicale con le altre discipline, di usare la musica per favorire l’inserimento scolastico e l’accettazione delle regole scolastiche, di apprendere gli elementi del linguaggio musicale in un contesto ludico e di utilizzare la musica per favorire l’integrazione di studenti extracomunitari.
Le attività proposte sono principalmente di carattere pratico: i bambini devono riconoscere e produrre suoni, eseguire giochi cantati e ritmici.
Le metodologie sono di carattere pratico e di stimolazione.